La planificación de aula es uno de los registros más importantes en nuestra práctica docente.
Con ella unimos lo que queremos realizar con los niños y las niñas, la parte práctica, con la teoría pedagógica
Cuando realizamos la planificación de aula, debemos tener en cuenta el momento evolutivo. Depende mucho en el que se encuentra nuestros alumnos/as y sus intereses. Así que conociendo estos a través de la observación sistemática del grupo.
La planificación de aula en el Centro de Educación Infantil
Para comenzar con la planificación de aula debemos pensar un proyecto que queremos trabajar en nuestra sala que surja de los objetivos que se plantearon en el proyecto educativo del centro (PEC). Por lo tanto participar y conocer el PEC es fundamental.
Estructura de un Proyecto en la planificación diaria
Fundamentación: Explicamos brevemente porque vamos a elegir este proyecto.
Objetivos: Cuáles son las metas o propósitos que quiero conseguir con el proyecto
Áreas:
Ejes:
Competencias específicas: con ellas se exponen los aprendizajes que, según su edad, se deberán potenciar en los niños y niñas.
Contenidos:
Surgen de los documentos oficiales
-Marco Curricular 2018
-Programa de Educación inicial y primaria 2018
Propuestas: qué actividades voy a llevar a cabo para lograr los objetivos que me propuse y desarrollar las competencias específicas establecidas.
Temporalización: tiempo que considero me puede llevar la realización del proyecto.
Evaluación: indicadores que tomaré en cuenta para evaluar si el proyecto cumplió con los objetivos planteados
Se pueden realizar tablas sistemáticas, planillas y encuestas que nos ayuden a la observación de la intervención educativa.
Luego de realizar la planificación del proyecto debemos trasladar las propuestas planteadas a una planilla de Planificación diaria. [Estas planillas las diseña cada educador ya que lo que intentan es facilitar la tarea educativa.]
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Proyecto de Aula. Proyecto periodo de adaptación. Ejemplo para 1 y 2 años